还有不到一年的时间就要进行小升初的考试了。家长们都为自己的孩子捏了一把汗。而孩子们也处在紧张焦虑的状态中，而且有可能因此陷入错误的学习方法中无法自拔，导致成绩的下降。怎样走出小升初考试的误区呢?一对一辅导老师总结了以下几点误区及解决方法。
误区一： 真题至上
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，一对一辅导老师指出：由这一出发点可以繁衍出成千上万套真题，我们可能见过了1000道真题，但可能会被第1001道题卡住，但是我们掌握了一种行之有效的方法，培养了一种解决问题的能力便可以用它解决千千万万道题目。
误区二：多背单词，多做题才能提高英语竞争力
单词小学课本上的就已经足够了，关键是学生是否真正的掌握了他们的用法，比方说：walk是什么意思，除了走路之外还可能有遛狗的意思。 Look,see,watch有什么区别等等。其实中学的考题中考查的就是这些。
语法的提高不是靠做题得来的，一对一辅导老师指出：而是依赖平时大量使用：写作和口头表达，当规则成为我们的习惯时，这些知识才真正是我们的。
误区三：面试没必要也无法准备
面试时间固然很短，但是考查的很深入，很透彻。一对一辅导老师指出：每一个学生在一个有经验的面试官面前都是透明的，你根本无法做假。因此对于面试是应该认真准备的，如果能够成功的通过一次面试对于学生自身水平和能力的提高都是很好的促进作用。
同时，面试的准备是有法可依的，我们可以从心理和知识两个角度进行准备，一对一辅导老师指出：其中心理准备就是通过大量适应性训练来锻炼(学生站在镜子前，眼睛注视镜子中自己的眼睛然后不断练习，直到自如表达为止。)
知识技能方面的准备：语音准备(重点发音和语调是重点)-语速语流准备(不是背熟就好，要将背熟的稿件放慢2到3个节拍，加上停顿)-内容准备(注意在准备的稿件中准备几个考官可以提问的点，并针对性的加以准备)-突发情况准备(合理，自信，自如地表达出自己对某一个问题不知道，如果是英语问题学会礼貌恰当地请求考官解释或放慢语速)
怎样走出小升初考试的误区呢?以上就是一对一辅导老师总结的几点误区及解决方法。在考前冲刺的最后一段时间，孩子们一定要正确的分析自己的能力，找到自己的强项和弱项，以及自己知识的薄弱点，总结适合自己的学习方法进行复习。
